Accastello acompañó la quinta jornada de formación situada que reunió a más de 600 docentes de los niveles inicial y primario en el salón de los deportes
La Municipalidad de Villa María informa que se realizó la quinta jornada de Formación Situada “Escuela para todos: Estar, Aprender, Pertenecer”, impulsada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba en articulación con la Coordinación Local de Educación (CLE) y las Inspecciones de Zona.
La propuesta, de la que participaron más de 600 docentes y directivos de los niveles Inicial y Primario, se desarrolló en el Salón de los Deportes y contó con la participación del intendente Eduardo Accastello ; el secretario de Educación de la Provincia de Córdoba, Luis Franchi; la secretaria de Educación de Villa María, Adela Guirardelli; y autoridades del Ministerio de Educación provincial.
La jornada se constituyó como un espacio de reflexión e intercambio sobre las prácticas educativas, con eje en la inclusión, el bienestar y el fortalecimiento de las trayectorias educativas, en el marco de la construcción de la Escuela Posible.
Al respecto, Accastello expresó: “El aula es el lugar más poderoso que tiene Villa María, es el sitio determinante para el futuro de la ciudad, de los niños, de los jóvenes, pero también del futuro de las familias. Más fuerte que cualquier pantalla, más fuerte, inclusive, que alguna problemática familiar, que el bullying. El aula es un lugar trascendente. El mundo puede, lamentablemente, serle hostil, pero allí el niño recupera su rol a partir de todo lo que significa ese espacio mágico.”
“Frente a la apatía, un docente sigue creyendo; frente al bullying, el aula enseña respeto y el valor de la convivencia. Para enfrentar estos nuevos desafíos y contar con las mejores herramientas, es fundamental la capacitación permanente, y ustedes la asumen con un compromiso firme, entendiendo que cada instancia de formación es también una oportunidad para seguir transformando la educación. Sigamos trabajando con fe allí donde otros encuentran límites. Un docente empoderado es capaz de liderar el cambio humano, de humanizar el progreso y de aportar a la construcción de un mundo mejor. Quiero agradecerles a todos los docentes por todo lo que hacen. Nosotros creemos en ustedes,” finalizó Accastello.
La jornada representa una oportunidad para el encuentro, el diálogo y el intercambio entre los distintos niveles y modalidades de educación presentes en la ciudad. Al mismo tiempo, les permite a los docentes y directivos continuar aprendiendo y creciendo colectivamente en beneficio de las trayectorias educativas de los estudiantes.
Por su parte, el secretario de Educación, Franchi, valoró el encuentro y destacó el compromiso de la comunidad educativa de Villa María: “Todos quienes hemos elegido ser docentes tenemos el compromiso existencial y profesional de habilitar trayectorias. Este encuentro refiere a eso: estar, aprender, pertenecer, en un ecosistema que supone la promoción, el egreso y la vida democrática” .
Asimismo, el funcionario provincial remarcó el reconocimiento de Villa María como primera Ciudad del Aprendizaje de la República Argentina por parte de la UNESCO y señaló que ese logro “les pertenece a los docentes”.
A su turno, la secretaria de Educación, Adela Guirardelli destacó la importancia de la articulación entre el Municipio, el Ministerio de Educación y las instituciones educativas a través de la CLE: “Nos ha permitido acercarnos más a las escuelas, proyectar y pensar políticas públicas de una manera distinta. Podemos conocer de manera personalizada cuáles son las necesidades de cada institución y, a partir de eso, repensar las políticas que llevamos adelante”.
En este sentido, mencionó la transformación del programa de Apoyo Escolar en “Aula Por Dos”, una propuesta que incorpora una pareja pedagógica para acompañar a estudiantes de los primeros años del nivel Primario y de sexto grado en el fortalecimiento de Matemática y Lengua.
La directora de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva, Gabriela Brandán, señaló que la jornada permitió abordar tres dimensiones centrales de la actualidad educativa: el Currículum Córdoba, la información y evaluación para la toma de decisiones y el bienestar educativo. En este marco, destacó el intercambio entre las distintas áreas del Ministerio como una instancia para continuar fortaleciendo la Escuela Posible en la provincia.